№5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп-гимназиясында 8б сыныбымен сабақты бірлесе жоспарлау және зерттеу Lesson Study үдерісін өткізу бойынша топтар құрылып, түсіндіру жұмыстары жүргізілді. Отырыста (Lesson Study) мен іс-әрекеттегі зерттеу (Action Research) тәсілдерінің кезеңдері, оларды жоспарлау және тиімді өткізу жолдары қарастырылды.

№5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп-гимназиясында бастауыш сынып мұғалімдеріне Lesson Study және іс-әрекеттi зерттеу үдерісін өткізу бойынша түсіндіру жұмыстары жүргізілді. Сабақты зерттеу (Lesson Study) тәсілінің негізгі кезеңдері  және іс-әрекетті зерттеуді (Action Research) жоспарлау мен өткізу жолдары талқыланды. Алдағы уақытта 2 «Ә» сыныбында – іс-әрекетті зерттеу, ал 3 «Ә» сыныбында – сабақты зерттеу  үдерісін жүргізу жоспарланды. 

N5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп- гимназиясында Lesson Study зерттеу сабағын өткізу туралы пән мұғалімдеріне түсіндіру жұмыстары жүргізілді.  

31.10.2025жылы мектепте №2 педагогикалық кеңес өткізілді. Кеңесте 1-тоқсанның білім сапасының қорытындысы, тамақтандырудың сапасы, 4, 9 – сыныптардан  ББЖМ және 9,11 сыныптарда қорытынды аттестаттау бойынша емтиханға дайындық жұмыстарының деңгейі, кәмелетке толмағандар арасында құқық бұзушылық пен зорлық-зомбылықтың алдын алу жұмыстары, "Дене шынықтыру" пәні мен спорт үйірмелерінің сабақтарын ұйымдастыруда мұғалімдердің қолданылатын педагогикалық тәсілдерінің тиімділігі, "Адал азамат" біртұтас

2025 жылы 17 қазанда  №5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп-гимназиясында  "Дарын РҒПО" ұйымдастыруымен "Қаржылық суаттылық және қауіпсіздік" бойынша республикалық олимпиадасының мектепішілік кезеңі өтті. Олимпиадаға 9-11 сыныптардан 15 оқушы  қатысып, ең жоғары ұпай алған қатысушы аудандық кезеңге жолдама алды.

Жуырда №5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп-гимназиясы мен  Қазақ Ұлттық аграрлық зерттеу университетімен ынтымақтастық меморандумына қол қойылды        Қазақ Ұлттық аграрлық зерттеу университетімен меморандум жасалғаннан кейін мектептегі «Ізденіс» оқушылардың ғылыми қоғамы жұмысы жаңа деңгейге көтеріледі. Бұл ынтымақтастық оқушылардың ғылыми-зерттеу жұмыстарына қызығушылығын арттырып, аграрлық, биологиялық, экологиялық бағыттар бойынша терең білім алуға мүмкіндік береді. Ғылыми қоғам

"САЛАМАТТЫ МЕКТЕП". ЖОБАСЫ№5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп-гимназиясы бойынша мектеп жасындағы балалардың денсаулығын нығайту мақсатында «Саламатты мектеп» жобасы аясында түсіндіру жұмыстары жүргізілді. - гимназияда жоба бойынша бұйрық шығарылды. - жоба бойынша жоспар жасалып, бекітілді. - оқушылар мен ата-аналарға әлеуметтік желі арқылы ақпараттық хаттар мен бейнероликтер таратылды. Гимназия әлеуметтік желідегі парақша арқылы ата-аналар, оқушылар мен ата-аналарға Дүниежүзілік

30.09.2025жылы №5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп-гимназиясында жас маманның кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру, педагогикалық шеберлігін шыңдау және жұмысқа бейімделуіне жағдай жасау мақсатында тәжірибелі ұстаз, педагог-зерттеуші Э.Жаксыбаева жас маман математика пәнінің  мұғалімі Жақыпжан Назерке Аятқызына оқу үдерісін дұрыс ұйымдастыру,білім стандартына сәйкес сабақ  құрылымын құру, тиімді әдіс-тәсілдерді таңдау бағытында көмек көрсетілді. Тәлімгер Э.Жаксыбаева бірнеше бағыттар

N5 Ақарал ЖОББМГ-да 25.09.2025 күні жас жалын кәсіби-тұлғалы жас мамандар мектебінің жетекшісі А.Имангалиеваның ұйымдастыруымен «Ұстаздық жолымның бастауында»  тақырыбындағы жас мамандарға арналған семинар өткізілді.Мақсаты: Жас мамандардың кәсіби дамуына қолдау көрсету, педагогикалық құндылықтарды қалыптастыру, тәжірибе алмасуға жағдай жасау және қазіргі білім беру жүйесіндегі мұғалімнің рөліне терең үңілу. Семинар барысында педагог мамандығының маңыздылығы және жас маманның дамуына ықпал

23.09.2025ж.тәжірибелі ұстаз, педагог-зерттеуші, тәлімгер С. Каримова жас маман Г. Ибаковаға әдістемелік көмек көрсету мақсатында типтік оқу бағдарламасы бойынша жұмыс жүргізді.  Сабақ мақсаттарын талқылады – олардың қайдан алынатынын, қандай құжаттарға сүйенетінін көрсетті.  Мақсат қоюды үйретті – SMART қағидасы бойынша құрып, күтілетін нәтижелермен сәйкестендірді.  Мақсаттардың сабақ құрылымын жасауға және тапсырмаларды таңдауға қалай әсер ететінін түсіндірді. Бұл жұмыстың негізгі мақсаты –