Эксперименталды алаң жобасы аясында жас журналистер Жұман Зерделім мен Үсен Айару мектеп жаңалықтары мен жетістіктерін “Радио FM” бағдарламасы арқылы бөлісті.

Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп-гимназиясында қазақ тілі мен әдебиеті және тарих пәні әдістемелік бірлестігі айлығы мен эксперименталды алаң жоспарына сай «Кемшіліктерді күшке айналдыру: оқушылардың қызығушылықтарын арттыру жолындағы ізденістер» тақырыбында «Failure Lab» өткізілді. Мақсаты: Оқушылардың қызығушылығын арттыруда әдістемелік көмек ұсыну, жаңа әдіс-тәсіл түрлерін тиімді қолдану дағдыларын дамыту.

N5 Ақарал жалпы орта білім беретін мектеп-гимназиясында 17.01.2025 жылы Біртұтас тәрбие бағдарламасы аясында, Қазақ тілі мен әдебиеті және тарих бірлестігінің айлық аясындағы, эксперименталды мектептің жылдық жоспарына сәйкес тарих пәнінің мұғалімі А. Джадраев 7-10 сыныптар арасында “Тарихшы, философ М.Х. Дулатидің туғанына 525 жыл толуына байланысты, қазақ мемлекетінің алғашқы тарихшысы” деген қарарға арналған пікірсайыс ойыны өтті. Дебат ойыны (АПФ) форматында, екі командадан 2 адамнан

15.01.2025ж эксперименталды алаң жоспарына сәйкес 8-10 сыныптар арасында «Кітап — жарық ғалам, қабылдаса санаң» атты поэзия кеші ұйымдастырылды. Бұл поэзия кеші 8-10 сынып оқушылары арасында кітаптың адам өміріндегі маңызы мен оның рухани әлемін ашатын кеш болып табылды. Кітап — білім мен тәрбие көзі, адамның жан-дүниесін байытатын, ой-өрісін кеңейтетін, шығармашылық қабілеттерін дамытатын құнды құрал болғандықтан, кеш барысында оқушылар өздері сүйіп оқитын ақын-жазушылардың шығармаларынан

17.01.2025 N5 Акарал жалпы орта білім беретін мектеп- гимназиясында эксперименталды алаң жоспары аясында музыка пәнінің мұғалімі С.Ережеп 2”а” сыныбында “Қазақтың ұлттық ойындары . Соқыртеке” тақырыбында ашық сабақ өткізді. Сабақ барысыда білім алушылар интерактивті тақта арқылы "Ұлттық спорт" жайында бейнежазба тамашалады, сондай ақ дауыс жаттығулары мен ритмикалық жаттығулар орындады. Ән айту ережесін сақтай отырып, оқушылар әнді ұрмалы аспаптармен сүйемелдеп үйренді. Және нота сызығы мен

16.01.2025 жылы эксперименталды алаң жоспарын сәйкес «Көп функциялы қолөнер бұйымдарын жасау» тақырыбында 5-6 сынып оқушыларымен шеберлік сағаты ұйымдастырылды. Шеберлік сағатында білім алушылар көркем еңбек пәнінде қазіргі заманға сай көп мақсатқа жарайтын, сәнді әрі функционалды қолөнер бұйымдарын жасай отырып, шығармашылықтың жаңа қырларын ашуға, заманауи технологиялар мен өнерді үйлестіре отырып өз қабілеттерін дамытуға мүмкіндік алды.

№5 Ақарал ЖОББМГ “ Эксперименталды алаң” жобасы аясында 7-10 сынып оқушыларының арасында "Жасанды интеллект дос па, дұшпан ба?" тақырыбында пікір сайыс өтті. Пікір сайыстың мақсты: адамша ойлауды қажет ететін, әрі қойылған тапсырмаларды орындауға қабілетті интеллектуалдық жүйелерді әртүрлі салада жетістікке жетуде дұрыс қолдана білу үшін артықшылығы мен кері әсерін ажырата білуге үндеу. Пікір сайыс барысында жақтаушы топ бұл инновациялық жүйенің көмегімен бірталай салада прогресстер болатынын

№5 Ақарал ЖОББМГ “ Эксперименталды алаң” жобасы аясында 8-сынып оқушыларының арасында “Ұлт мақтанышы-Бейімбет Майлин” тақырыбында интеллектуалды ойыны өткізілді. Мақсаты: Оқушылардың білімдерін жинақтап, тереңдету, қызығушылықтарын арттыру, шапшаңдыққа баулу, белсенділіктерін арттыру. Топпен жұмыс істей отырып, өзгенің пікірін құрметтеуге, ұйымшылдыққа баулу.

14.01.2025 жылы Біртұтас тәрбие бағдарламасы аясында, Қазақ тілі мен әдебиет және тарих бірлестігінің айлық аясындағы,эксперименталды мектептің жылдық жоспарына сәйкес тарих пәнінің мұғалімі Б.Смайыл ойы жүйрік, танымдық деңгейі жоғары ұстаздармен “Qazaqsha quiz” атты зияткерлік сайысын өткізді. Тартысқа толы зияткерлік бәйгеде командалар “Беташар”, “Сүгірет”, “Тыңда”, “Бәс тік” тақырыптары бойынша 4 кезеңде бақ сынады. Эрудуция мен логикаға толы бәйгеде алға басып озған “Clever” командасы

№5 Ақарал ЖОББМГ  Эксперименталды алаң жобасы аясында 7-10 сынып оқушыларының арасында "Жасанды интеллект дос па, дұшпан ба?" тақырыбында пікір сайыс өтті. Пікір сайыстың мақсты: адамша ойлауды қажет ететін, әрі қойылған тапсырмаларды орындауға қабілетті интеллектуалдық жүйелерді  әртүрлі салада жетістікке жетуде дұрыс қолдана білу үшін артықшылығы мен кері әсерін ажырата білуге үндеу. Пікір сайыс барысында жақтаушы топ бұл инновациялық жүйенің көмегімен бірталай салада прогресстер болатынын